Importante: Compartimos con ustedes historias, cartas, testimonios de familias de CeRebra, en todos los casos les contamos nombre, edad y diagnóstico de los niños. Pero creemos que el diagnóstico, en realidad, sólo cumple una función administrativa, y nada nos dice de los niños. Nos parece importante destacar que, en realidad, no creemos en diagnósticos y tampoco nos importan a la hora de vincularnos y facilitar el aprendizaje. Nosotros nos relacionamos con los niños, observamos sus habilidades y buscamos potenciar y amplificar lo posible. De hecho, utilizamos el movimiento, la atención y consciencia como forma de comunicación con el cerebro, para aumentar su conectividad y crear nuevas posibilidades.